为促进图书馆员加强理论知识学习、提升业务能力水平，建设具有较强专业基础的图书馆人才队伍，2022年6月13日至7月31日，图书馆59名馆员参加了中国图书馆学会在线举办的2022年图书馆员在职专业培训，并完成全部学时，顺利结业。

    在统筹疫情防控与图书馆发展的特殊时期，为保证培训取得实效，图书馆高度重视，前期筹划工作完善，从多方面打好打牢本次培训的基础。认真研究制定培训方案，提出全员培训计划，明确培训目标与要求，强化培训过程与结果管理，增强馆员学习的责任感与紧迫感，使馆员珍惜学习机会，努力提高业务理论与实践能力。

    经过前期充分准备，参加培训的馆员认真聆听专家学者授课，积极思考工作难点的解决方案，对于与自身工作实际联系紧密的课程，做到反复学习，为图书馆工作更好发展打下了坚实的理论和实践基础。在图书馆各部室组织的培训分享与馆员提交的学习心得中，馆员们纷纷表示，本次培训是图书馆组织的规模较大的在职专业培训，参与培训对象覆盖了服务在读者一线的馆员，培训对于提高大家的业务水平和工作能力有很大促进作用，更是引导大家积极思考图书馆发展过程中的关键问题、推动图书馆事业高质量发展的一种鼓励与鞭策。

    本次培训由图书馆行业内理论研究深入的专家学者、实践经验丰富的业务骨干，从图书馆学基础和图书馆业务实践两大方向，同时结合行业内最新政策、研究热点，对图书馆专业知识进行全面解读和案例讲授，具有较强的理论指导性和实务操作性。培训内容包括9门在线课程，分别为图书馆价值与使命、新时代图书馆探索与转型、图书馆信息组织实务、图书馆基础业务建设、图书馆服务创新与效能提升、新技术在图书馆中的实践应用、图书馆阅读推广、参考咨询与学科服务、图书馆知识产权。

    在今后的工作中，图书馆将紧紧围绕学校建设和发展目标，着眼图书馆工作任务，持续做好馆员培养培训工作，加强基础调研与经验总结，为充分发挥图书馆在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用贡献更大力量。